PREPARANDO UNA VISITA A LA RADIO

El alumnado de 2º Ciclo de Primaria visitará muy pronto la emisora de la COPE en Córdoba. Para ir preparando el terreno y tener unos conocimientos previos a la visita, trabajaremos una Unidad Didáctica digital que nos ha parecido bastante completa e interesante.

VISITA AL CONJUNTO ARQUEOLÓGICO DE MEDINA AZAHARA

El pasado 16 de abril, el alumnado de 5º y 6º volvió a hacer una visita para seguir aprendiendo del pasado de nuestra ciudad.
Sabemos que es muy importante conocer nuestro pasado para entender nuestro presente y nuestra Córdoba tiene mucho que enseñar.

Os dejamos fotos de ese día para que también vosotros podáis disfrutar.

Tras haber visionado el vídeo atendiendo las explicaciones del guía en la sala de exposiciones.

 

 

Maqueta de Medina Azahara (aún queda mucho terreno por excavar).

Mauro, Alí y Axel con una vasija al fondo donde se solía almacenar agua o aceite.

Lorena junto a unos capiteles (parte superior de una columna) de hojas de acanto.

Alí y Sergio con los talleres al fondo, donde se custodian y restauran las piezas encontradas en el yacimiento.

Carlos con la perspectiva de la ciudad de Medina Azahara al fondo.

Al fondo se encuentra la zona que aún no se ha excavado.

Entramado de calles estrechas y tortuosas de la ciudad con la finalidad de protegerla de los enemigos. Al fondo se aprecia la estructura del Salón Rico donde el califa Abderramán III recibía a los embajadores. Lamentablemente están restaurándolo y no lo pudimos visitar.

La ciudad de Medina Azahara estaba construida sobre terrazas y para salvar los desniveles en ocasiones construían rampas.

Portada de la casa de Yafar (Eunuco, le amputaron los testículos, práctica esta relativamente habitual en la época): una especie de primer ministro de Abderramán III.

VISITA AL ALCÁZAR DE LOS REYES CRISTIANOS Y A LOS BAÑOS CALIFALES

El alumnado de 5º y 6º de Primaria está disfrutando de bastantes actividades complementarias que enriquecen los aprendizajes diarios del aula.
El día 5 de abril, visitaron el Alcázar de los Reyes Cristianos y los Baños Califales. Aunque al final se mojaron un poco, la excursión mereció mucho la pena.

Os dejamos fotos de ese día:

Arco del Triunfo

Explanada situada antes de la entrada al Alcázar, atendiendo a las explicaciones del guía.

Estatua dedicada a Alfonso X el Sabio (entrada del Alcázar).

Atendemos la explicación sobre la muralla del Alcázar (el adarve).

Bóveda de la Torre del Homenaje (en ella los reyes recibían algunas visitas).

Sarcófago romano ricamente labrado.

Salón de los Mosaicos (donde actualmente se celebran bodas civiles). El mosaico del fondo narra la fábula de Polifemo y Galatea.

UNA TARDE DE CINE-3º DE PRIMARIA

UNA TARDE MÁGICA

El 21 de marzo, el alumnado de 3º de Primaria, disfrutó de una "tarde mágica", que es como ellos/as mismos/as lo han descrito en sus redacciones.

A las 16:30 partieron del colegio con su maestro, Cristóbal, y la familia del mismo hacia el Centro Comercial Erosky.

Merendaron y después de ver la película "Oz, un mundo de fantasía", cenaron en Mc Donalds y jugaron en la zona infantil del restaurante.

Os dejamos algunos de los comentarios que los/as alumnos/as han hecho en sus redacciones relacionados con la excrusión:

JONATHAN:

"(...) la película del Mago de Oz fue chulísima y yo me partía de la risa con el mono y el Mago de Oz."

LUIS:
"Érase unos niños que con nuestro profesor, su mujer y sus hijos fuimos al cine y la película que vimos fue "Oz: un mundo de fantasía" y después nos comimos un Happy Meal y la hamburguesa estaba buenísima (...)"

SERGIO:

"(...) Fuimos al Erosky, subimos arriba a merendar un batido de chocolate, galletas y un croasán y luego bajamos y fuimos al cine (...)"

CRISTINA:

"(...) En el paseo llovía y llovía, pero seguimos adelante, incluso pasamos por el caimán. Cuando llegamos nos volvimos locos subiendo y bajando por las escaleras eléctricas y el profe nos dijo que hiciéramos pipí, nos invitó a merendar y nos fuimos a las bolas a jugar. Después vimos las películas (...)"

ADRIÁN:

"(...) Me gustó mucho el cine e ir al MacDonald y también que los hijos y la mujer de mi profesor vinieran. Me lo pasé chupi. También fuimos a un tipo de columpio (...) esto y mucho más en el COLEGIO ALGAFEQUI."

JUANMA:

"(...) nos fuimos para el cole, fuimos a llevar a Luis para su casa y me fui para mi casa con mi padre y nos lo pasamos muy bien."

JOSÉ DAVID:

"(...) fueron tres horas, eran las 8 cuando salimos y dijo el profe: "comemos en McDonald" y dijimos "¡Sí, sí!". Pedimos Pepsis, dos botellas de agua, seis Danoninos, luego las hamburguesas y nos lo comimos todo (...)"

Además, os dejamos las ilustraciones que han hecho para ilustrar esa maravillosa tarde:

EN 5º, MODELAMOS ANDALUCÍA

Hoy, dentro de las actividades programadas para celebrar el Día de Andalucía, hemos hecho un mapa de nuestra comunidad en relieve. Para ello, hemos marcado la silueta del mapa de Andalucía en una mesa grande y hemos trazado el relieve con material recogido en los jardines del cole (arena y piedras). Este ha sido el resultado:

MANIFIESTO POR LA PAZ DEL ALUMNADO DE 6º

MANIFIESTO POR LA PAZ

        Los alumnos y las alumnas de 6º de Primaria del Colegio Público Algafequi hemos elaborado un manifiesto para recordar que el día 30 de enero se celebra el Día de la Paz.

         La Constitución Española se creó para tener unas leyes y unos derechos que nos protegieran de la violencia y de la guerra que hubo en España. A pesar de esto, pensamos que la paz debe empezar por uno mismo, siendo pacífico en la calle, en la casa, en el colegio y en todas partes.

         Para ser pacíficos tenemos que respetar a los demás, ser buenos compañeros, ser tolerantes y ser comprensivos. Es decir, que tenemos que entender cómo son las personas pero debemos resolver nuestras diferencias hablando, sin golpes, con cariño y sin gritos. Muchas veces las personas se pelean porque empiezan a gritarse, se insultan y después llegan a las manos. Para que esto no ocurra hay que escuchar al otro, hablarlo detenidamente, sin voces y llegar a un acuerdo. En otras ocasiones, aunque nosotros llevemos la razón, debemos ceder ante la otra persona, porque puede estar ofuscada, cansada o cabreada y  nosotros, aunque sepamos que llevamos la razón, debemos dársela para evitar un conflicto. Más tarde podemos hablar del tema con esa persona y seguro que arreglamos el problema: llega la reconciliación.

         La paz también significa no violencia, respetar a los demás y llevarse bien con todos. El cariño y la humildad son valores que también acompañan a la paz junto a la solidaridad y a la sinceridad. Es decir, que si en nuestra vida diaria somos cariñosos y humildes seguro que nos resultará más fácil ayudar a los demás y no mentir.

         Por lo tanto, no debemos ser violentos, no odiar a las personas y dos últimas cosas: pedir perdón y saber perdonar.